护理专业人才培养方案(中职)

2016-06-13 16:40:14   来源:   点击:

   一、培养目标
    贯彻执行国家教育、卫生工作方针,坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则,培养具有一定科学文化素养,德智体美全面发展,具有良好职业素质、人际交往与沟通能力,熟练掌握护理操作技能,能在各级各类医疗卫生和社区卫生及健康管理服务机构从事临床护理、社区护理、康复护理、健康服务等工作,具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质护理专门人才。
    二、培养标准
    以护理岗位需求为标准,通过3年学习,毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度,并能顺利通过国家执业护士资格考试。

培养标准

1 掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。
2 掌握护理学的基本理论,具有以护理对象为中心,实施整体护理的能力。
3 能够运用专业知识对护理对象进行健康评估,具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力。(★掌握对各系统疾病病人实施健康评估的方法,并能选择恰当的护理措施。)
4 具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。(★熟练掌握基本护理技能和专科护理技能,对不同年龄阶段的病人实施护理。)
5 有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。
6 具有对急危重症病人的应急处理和抢救配合能力。
7 ★熟悉中医用药护理知识和常用中医护理技术。
8 具有初步的病室和病人管理能力。
9 具有运用卫生保健知识,进行基本健康指导的能力。
10 具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、医疗安全意识,以及评判性思维能力、社会适应能力,有健康的体魄。
11 具有良好的医疗服务文化品质、心理调节能力,以及人际沟通与团队合作的能力。
12 具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力。
13 具有初步获取专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力。

    标★号的为临床护理方向应强化的能力。
    三、招生对象、学制与时间分配
    1.招生对象:初中毕业生。
    2.专业学制:3年。
    3.时间分配:

学期 入学教育 社会实践 教学 复习考试 教学见习 临床实习 就业教育 长假 寒暑假 总计
1 2   18 1 1       5 27
2   1 18 1 1       6 27
3     20 1 1       5 27
4   1 18 1 1       6 27
5.6       4   36 1     41
合计 2 2 74 8 4 36 1   22 149

     4. 学时安排:5天/教学周;7-8学时/天;45分钟/学时。
    四、课程设置与学分计算
     1
课程设置:由4个模块构成

序号 课程性质 课程门数 学分 总学时 理论学时 实验学时
1 公共课程模块 9 49 784 494 290
2 医学基础课程模块 9 24.5 392 326 66
3 护理专业课程模块 18 63 1008 698 310
4 毕业实习模块   36 576   576
  合计 36 172.5 2760 1518 1242

    2.学分计算
    (1)16学时为1学分。
    (2)公共课程修满45.5学分;
    (3)医学基础课程修满24.5学分
    (4)护理专业课程修满57学分。
    (5)毕业实习修满36学分。
    五、教学课程内容要求
    1.公共课程模块

序号 课程名称 学分 总学时 理论学时 实践学时 主要教学内容
1 德育(军训、入学教育、社会学) 7.5 120 72 48 职业道德、哲学与人生基础、卫生法、职业生涯规划、政治经济学基础与社会、伦理等知识,旨在使学生树立正确的人生观、职业观、政治经济学基本观点,具有法制观念,能对职业生涯规划做出正确的判断和选择。
2 语文(阅读、写作、表达、综合) 12 192 160 32 文章阅读训练,写作和口语交际训练,旨在提高学生的阅读能力,应用文写作能力和日常口语交际水平。
3 英语 12 192 160 32 巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法,培养学生听、说、读、写的基础技能,旨在提高学生运用英语进行交际、读懂简单应用文的能力。
4 医用化学基础 3.5 56 40 16 护理专业必需的化学基础知识,旨在为后续课程的学习奠定基础。
5 体育与健康 8 128 16 112 体育运动的基本技术与基本技能,旨在使学生掌握科学锻炼和健身的基本方法,养成自觉锻炼的习惯。
6 信息技术基础
(office系统、信息检索)
4 64 14 50 计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用,旨在使学生掌握计算机操作的基本技能,具有文字处理能力,数据处理能力,信息获取、整理、加工能力,网络应用能力。
7 生物学 2 32 32   通过生物学学习,了解人类生命现象和生命活动规律,加强护理专业学生的科学思维方式和医学科学行为的培养。
合计 49  
784
 
494 290  

    2.医学基础课程模块

序号 课程名称 学分 总学时 理论学时 实践学时 主要教学内容
1 人体解剖学与组织胚胎学 5 80 60 20 了解人体胚胎发育概要,细胞、组织、器官的形态结构及功能;系统的组成及功能,使学生具备专业必需的解剖学知识和组织结构知识,能灵活运用于临床分析、解释问题。
2 生物化学 3 48 48   了解生物体中的化学进程,掌握人体物质的化学组成、结构及生命活动过程中各种化学变化基本规律,为学习护理专业知识奠定理论基础。
3 生理学 3 48 40 8 了解生理学的研究内容和任务,掌握细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、尿的生成与排出、感觉器官的功能、神经系统、内分泌、生殖、衰老等,能运用生理学知识解释生理现象,为学习护理专业知识奠定理论基础。
4 病理学与病理生理学 3 48 48   了解病理学与病理生理学研究的内容和任务,掌握疾病的共同性病理变化、常见疾病和主要脏器功能衰竭的病理知识,能运用理论解释病理生理现象,为学习护理专业知识奠定理论基础。
5 病原生物与免疫学基础 3.5 56 44 10 了解免疫学、病原微生物、人体寄生虫学研究的内容和任务,掌握相关理论,能运用知识进行健康教育,为学习护理专业知识奠定理论基础。
6 药物应用护理 3.5 56 52 4 掌握临床常用药物的作用、用途、用法、不良反应的知识,能观察药物疗效和不良反应,对常见疾病非处方制剂药物进行用药指导,对常用药物制剂进行外观检查、查阅药物相互作用、检索配伍禁忌与准确换算药物剂量的能力,具备药物应用过程的护理技能。
7 遗传与优生 0.5 8 8   了解遗传与优生的基本原理,掌握遗传与优生的检测方法,能开展遗传与优生的健康教育和管理工作。
8 中医学 3.5 56 42 14 中医护理基础理论、药物疗法、针灸疗法、推倒疗法、中医辨证施护以及中医临床各科护理技能等。
合计 24.5 392 326 42  

    3.护理专业课程模块

序号 课程名称 学分 总学时 理论学时 实践学时 主要教学内容
1 护理学导论 2.5 40 40   掌握护理学的基本概念、护士素质与行为规范、护士与患者、护理的支持性理论、护理理论与模式、护理程序、护理工作中的法律问题、病区护理管理。
2 护理学基础 10 160 80 80 确立以护理对象为中心的护理理念,应用护理程序指导实践,掌握基础护理技术操作方法,规范、熟练地进行各项护理技术操作,正确书写护理医疗文件,能分析和解决临床常见的护理问题。
3 健康评估 6 96 60 36 了解心电图的基本知识;常用影像学检查的应用指征及检查前后的护理,掌握身体状况评估的方法、内容、结果判断及临床意义,掌握常用实验室检查的正常参考值及导常结果的临床意义,能正确评估身体状况,能熟练采集实验标本,能熟练进行心电 图操作,识别正常心电图,综合分析评估对象的生理、心理、社会资料并作出护理诊断,正确书写护理病历。
4 内科护理学 10 160 104 56 掌握内科常见疾病概念,熟悉内科常见疾病的护理评估用护理措施,具备对病情变化、心理变化和治疗反应观察分析及处理能力,能正确书写护理记录,配合医生对内科急危重症患者进行抢救,能配合医生实施常用诊疗技术操作,能运用内科疾病预防保健知识向个体、家庭、社区提供保健服务,开展健康教育工作。
5 外科护理学 8.5 136 90 46 掌握外科学总论,熟悉手术室基本工作内容,熟悉外科常见病的处理原则、护理评估方法和措施,掌握外科急危重症的救护原则和方法,能配合医生进行抢救,具备初步管理手术室和配合医生进行常见手术的能力。能运用外科预防保健知识向全体、家庭和社区提供保健服务和健康教育的能力。
6 妇产科护理学 4.5 72 56 16 了解妇产科护理的基本理论、基本知识,具备娴熟的操作技能,掌握妇产科常见疾病的护理评估、诊断和措施,能配合医生对妇产科常见急危重症患者实施抢救,能配合医生进行妇产科主要护理技术操作,能运用妇产科预防保健知识向个体、家庭、社区提供保健服务,开展健康教育工作。
7 儿科护理学 4.5 72 40 32 了解儿科常见疾病,掌握小儿生长发育的规律、营养与喂养、计划免疫、儿童保健和疾病预防知识,掌握儿科常见疾病的护理评估、诊断和措施,能配合医生对急危重症患儿进行抢救,能运用儿科预防保健知识向个体、家庭和社区开展健康服务和健康教育工作。
8 急危重症护理学 2 32 16 16 了解急救医疗服务体系,熟悉院外急救的概念、任务和管理,能正确实施常用急救技术,掌握常见急危重症患者监护的常用技术及相关知识,能进行心电监护仪、呼吸机、输液泵、除颤仪等仪器的基本操作。
9 社区护理学 2.5 40 28 12 熟悉社区卫生工作方法,社区环境中影响健康的因素和疾病三级预防策略,掌握不同人群社区保健护理工作要点,能开展社区健康促进与健康教育工作,能进行家庭健康护理、社区保健、慢性病病人的护理及康复护理工作。
10 老年护理学 1.5 24 8 16 掌握老年人各系统的老化特征和心理变化特征;老年人的健康评估的方法和内容;老年常见病的临床特点和护理措施;老年人日常生活护理、安全用药原则,掌握老年人临终关怀和护理等。
11 康复护理 1.5 24 8 16 综合、协调地应用医学、社会、教育、职业等措施,对病人者进行训练和再训练,减经致残因素造成的不便,以尽量提高其活动能力,达到基本生活能自理、重新参加社会活动等效果
12 五官科护理 1.5 24 16 8 掌握眼科、耳鼻咽喉科和口腔科护理知识,护理技术。
13 护理伦理 1.5 24 24   了解护理伦理学的基本理论、护理执业过程中必须遵循的伦理规范以及在医学实践中的有关伦理问题。
14 护理美学 1.5 24 20 4 护理美的分类、护理美的范畴、护理美感、护理审美、护理审美心理学、护理美育、护理美的培养与训练、美学护理、医学护理美案例。
15 护理心理学 3 48 40 8 了解在护理情境这个特定的社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化规律。提高护理质量
16 营养与膳食 1 16 16   了解人体的营养需要、食物的营养价值、合理营养与膳食、营养调查与评价、特殊人群的营养与膳食、常见病患者的营养与膳食及医院膳食等基本知识
17 预防医学 2 32 32   了解健康影响因素及其作用规律,外界环境因素与人群健康的相互关系,国家公共卫生策略与措施。
  合计 63 1008 698 310  

    六、教学见习与毕业实习见习在三甲以上医院;毕业实习在二甲以上综合医院)
    (一)时间分配

序号 科室 时间(周)
1 实习前强化训练 2
2 内科(含传染科) 10
3 外科 8
4 妇产科 4
5 儿科 4
6 手术室 3
7 急诊室 3
8 五官科 2
9 ICU 2
10 执业护士资格考试辅导 4
合计   42

    (二)目标要求

序号 目标要求
1 树立整体护理理念,以护理对象为中心,养成护理程序的工作习惯,具有对临床常见疾病进行初步护理评估的能力。
2 具有正确、规范、熟练地进行基础护理和专科护理基本操作的能力。
3 具有对临床常见疾病病人实施整体护理的能力。
4 具有对临床常用药物的疗效与反应进行观察和处理的基本能力。
5 初步掌握急、危、重病人的急救原则和常用方法。熟悉抢救仪器及监护仪的使用常规,并能进行操作。
6 具有巡回和配合中、小型手术的能力。
7 了解一般病室的布局和急诊室、手术室、产房、婴儿室、儿科病房、ICU病房和CCU病房的布局特点。
8 有对入、出院病人进行一般卫生宣教和必要的健康指导的能力。
9 掌握护理文件中的书写格式与规范要求,熟悉医疗档案的管理。
10 掌握基本的护患沟通、交流技巧,在护理工作中学会与人和谐相处、友好合作。
11 能初步运用预防保健知识向个体、家庭、社区提供保健服务,并能初步进行健康指导。
12 熟悉医学相关的法律法规,具有保护个人和集体合法权益的法律意见。

    七、考核

序号 考核课程 考核方式 考核内容 成绩评定
考试 考查 知识 技能 态度 百分制 合格制
1 德育      
2 语文应用基础      
3 英语      
4 医用化学基础      
5 体育与健康      
6 信息技术基础      
7 社会学      
8 生物学      
9 解剖学基础        
10 生物化学        
11 生理学基础      
12 病理学基础      
13 病原生物与免疫基础        
14 药理学      
15 中医学      
16 护理学导论(含沟通)      
17 护理学基础   √(含毕业考试) √实习前    
18 健康评估   √实习前    
19 护理美学与礼仪      
20 内科护理   √(含毕业考试) √实习前、后    
21 外科护理总论      
22 外科护理   √(含毕业考试) √实习前、后    
23 妇产科护理   √(含毕业考试) √实习后    
24 儿科护理   √(含毕业考试) √实习后    
25 急危重症救护理   √实习后    
26 社区护理      
27 老年护理      
28 五官科护理      
29 护理伦理学      
30 遗传与优生      
31 营养与膳食指导    
32 医学文献检索    
33 护理心理学      
说明:1.考核按课程教学大纲要求进行,跨学期课程按学期分别计算,不合格者,须补考;
        补考不合格须重修。
      2.毕业实习前必须通过护理学基础、外科护理学、内科护理学的技能考核。
      3.毕业实习各科出科考试合格方能参加毕业考试。
      4.修够学分,毕业考试合格,准予毕业。

    教学计划进程表

 
 
课 程 名 称 课程、考核、学分 学 时 数 学时数/学期
性质 方式 学分 总计 理论 实践 五六
 
公共




 
1 军事训练(含消防训练) 必修 考查 2 32   32          
 




1

 





执业考前复习辅导及考核等40
2 入学教育(护理专业职业生涯与人生规划) 必修 考查 2 32 32          
3 体育(含形体与舞蹈) 必修 考查 8 128 16 112 2      
4 语文(阅读、写作、表达、综合) 必修 考查 12 192 160 32 3      
5 英语 必修 考查 12 192 160 32 3      
6 社会学(国学智慧) 选修 考查 3.5 56 40 16 6      
7 医用化学 必修 考试 3.5 56 40 16 4      
8 生物学 选修 考查 2 32 32   3      
9 信息技术(OFFICE系统与医学文献检索) 必修 考试 4 64 14 50 4      
 
医学基础


模块
 
10 人体解剖学与组织胚胎学 必修 考试 5 80 60 20   8    
11 生物化学 必修 考查 3 48 48     8    
12 生理学 必修 考试 3 48 40 8   8      
13 病理学与病理生理学 必修 考查 3 48 48     8      
14 医学免疫学 必修 考试 1.5 24 24     8      
15 医学微生物学与人体寄生虫学 必修 考试 1.5 24 20 4   6     4
16 药理学 必修 考试 3.5 56 56     8     毕业


前强化训练
 
1
 
 
17 遗传与优生学(含性教育) 必选 考查 0.5 8 8     4    
18 中医学(含中医护理) 必修 考查 3.5 56 42 14   7    
 






模块
 
19 护理学导论(含人际沟通) 必修 考查 2.5 40 40          
20 健康评估 必修 考试 6 96 60 36        
21 护理学基础 必修 考试 10 160 80 80        
22 内科护理学 必修 考试 9 144 104 40        
23 外科护理学总论 必修 考查 3.5 56 40 16        
24 预防医学(含健康教育) 必修 考查 2 32 32          
25 外科护理学 必修 考试 5 80 50 30        
26 妇产科护理学 必修 考试 4.5 72 56 16        
27 儿科护理学 必修 考试 4.5 72 40 32        
28 急危重症护理学 必修 考试 2 32 16 16        
29 护理心理学 必修 考查 3 48 40 8        
30 营养与膳食指导 选修 考查 1 16 16          
31 社区护理学 必修 考查 2.5 40 28 12        
32 老年护理学 必修 考查 1.5 24 20 4        
33 康复护理学 选修 考查 1.5 24 8 16        
34 五官科护理 选修 考查 1.5 24 16 8        
35 护理伦理学(含卫生法学) 选修 考查 1.5 24 24          
36 护理美学与礼仪含音乐、绘画、服饰、化妆) 选修 考查 1.5 24 24          
37 毕业临床实习 必修 考试 36 576   576        
社会实践1周(第二学期) 2 32   32        
毕业实习前强化训练1周(第四学期) 2 32   32        
执业考前复习、辅导、考核5周 ;毕业教育1周(第六学期) 6 96 96          
总学分数、总学时数、周学时数 186.5 2984 1614 1370        
毕业考试课目:    
1.护理基础  
2.内科护理
3.外科护理
4.护理技能操作
开课门次及其合计数 / 每学期 36 11 11 10 14  
考试门次及其合计数 / 每学期 13 3 3 4 3  
考查门次及其合计数 / 每学期 33 8 8 6 11  

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